“不听话”是成长的标志
时下的孩子（幼儿）虽然很小，但行为却让家长大费脑筋，你让他东，他偏要往西···一点都不和大人配合。相信这种现象是每个当家长常常遇到的。
其实孩子常常和大人反着干，说明孩子有了要独立的思想，这是值得祝贺的。两三岁开始孩子进入人生第一反抗期，“不听话”是这个年龄孩子的典型表现，是成长的标志。
在平时遇到这种反着干的情况，家长要先自讨自己所用的口气，因为年龄虽小，但也有得到尊重的需要，所以家长改用商量的口气、尊重的态度来表达我们对孩子的要求。你想要孩子做某事，可以给他一个小小的选择权，比如：要孩子关电视，不要用命令的口气说：马上关掉电视，而是说：你是现在关电视还是过多1分钟关掉？孩子很自然就会在其中选择一个，而不会说NO。当孩子得到足够的尊重时，其反抗会少很多，因为这时候他的注意力在思考，而不在反抗了。
孩子在成长过程中，大脑发育未健全，加上孩子天生就有好奇心，所以经常会做出很多不正确的行为，每天都有完没完“犯错误”。不管孩子犯多少错误，每天批评最好不要超过两次。其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。大多家长在孩子犯错误时，总是大声谴责、恐吓，自己却忘了犯错误就是很好的学习机会。家长的批评意在阻止孩子再犯同样的错误，但却产生相反的作用和效果。孩子或因害怕受责备而不敢再冒险，这恰恰就是失去学习新东西的热情和胆量；或者产生反叛心里。所以过于频繁的批评、责备不仅让孩子变得更“皮”，对批评充耳不闻，而且过多的批评、责备可能会影响孩子的自尊心，使孩子变得胆小怕事。对有些错误，孩子自己可能做过后马上就能意识到了，象这样不说也罢。而对于大的错误，在批评时也应该注意。在发出批评时，不妨放低声音或采取沉默，这比大声喊要有更好的效果，孩子反而会更紧张，进而反省自己的错误。而对有些错误，家长要趁热打铁，因为孩子的时间观念比较差，昨天的事情，仿佛已经过了很久，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了，所以要趁热打铁，马上进行引导，否则就起不到应有的教育作用。
明智的家长们，对孩子你能这样做吗。