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[转载文章] 短信——指间划过的美丽

短信——指间划过的美丽

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   今天是2008年元旦,手机里塞爆了短信。
   短信——指间划过的美丽,丰富了亲朋好友、恋人同事之间情感交流的方式,复苏了视觉符号在情感传播中的活力。短信以迅捷的速度表达言语不能表达和不愿表达之意,含蓄委婉,抒情浪漫,回避了声音对话的尴尬和羞涩,短信的可保存功能可以随时欣赏回味
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    我查看了下今年的信息接收量:2036条,一天平均5条多。今天,面对手机里满满的短信,不得不再作清理,有些信息几次都舍不得删除,现在我的手机里还保留着以下几类信息。
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    “烟花的一瞬是快乐,流星的一瞬是祈愿,思念的一瞬是感动,而我只想让你在看到短信的一瞬间能够明白:我是真心的祝你一生幸福!新年快乐!”。。。。。。象这种不同节日祝福互相传递的信息各保留一条。记得有朋友说,面对这种不是用自己手按出来的语言总感觉缺少人情味,甚至同样的信息会收到好几条,感觉挺无奈的。我觉得我们还是需要这样的信息,首先,这些信息是写手精心创作的,文字很美,更重要的是表明朋友对我们的一种牵挂,每一条信息都代表着一个朋友的祝福心愿,它会让你感到此刻有四面八方的朋友记挂着,我们并不是孤单的。难以想像,哪个节日少了这样的短信,我们一定会失落,所以,对这样的短信我们一样要欣赏。
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   “陈老师:您好!我是文静的父亲,这次高考女儿成绩实出我的意料,十分欣慰!因而感激之情也油然而生,由衷地感谢您班所有的科任老师,尤其是您,出类拔萃,造福我教,如春风夏雨,惠泽莘莘学子,我女儿能列您门墙桃李,得到您点石化金的教化,乃她一生之大幸!在此,我阖家谨向您再道声:谢谢!”这是学生家长的短信,文笔之好令我汗颜,说的我脸发红,耳发烫,但是我舍不得删,它时时提醒我肩上的责任,老师满载着家长的殷殷希望,对自己的工作从不敢懈怠。
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   “老师,我是3班的学生。。。好喜欢上您的课,您永远那么气质非凡,享受快乐并传播快乐。。。愿您青春永驻!”这是一个没有署名的学生的短信,虽然几乎每天都有学生的信息,虽然还有更多情真意切的话语,但是,这条我舍不得删除,我也不问发信息的主人是谁,我把它当作3班全体同学对我的祝福,每一节课都是这条短信伴我走进这个班级去传播快乐!
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   “亲爱的在干吗呢?我一个人在河边漫步,有一点点春暖中的冷意,我喜欢!南靖有个很大的江滨公园特别的开阔,中间蜿蜒着一条小径,满地都是青葱,除了有一两棵树还显得枝干叶疏之外,大小植物都一幅勃勃的生机样,公园的外围是呈半圆型的河堤,这2天下了几场不大不小的雨,河里的水涨了不少,与堤上依依的垂柳相接一处,仍显得与往日一样宁静安详;兰凌桥的彩灯映照下的水面幻化出一幅波光粼粼色彩斑斓的景色,对面小区和公园活动场此起彼伏燃放的火树银花与探照灯(从三个呈鼎立状的方位)投射出的光柱把南靖的夜空辉映得绚丽多姿”这是我闺中密友在散步时发给我的信息,美啊!更感动于这份浓浓的挚友情,她现在在新加坡,我们每天都这样通过短信在第一时间分享和分担彼此的一切。她的许多短信,我手机保存不下,就记录下另存。人生得一知己足已!
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   “最近还好吗?在很多时候忍不住会想你,牵挂你,希望你开心,希望你身边的他会好好爱护你!”这是蓝颜知己的短信,它让我心生丝丝甜蜜。
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   “亲爱的,我已经到上海了,一路顺利,你昨晚睡的好吗亲爱的,想你,我很快就回去了,照顾好自己,别让我当心,爱你!”这是老公出差时发的,让我的心暖洋洋的。
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    很多很多的信息我舍不得删掉,小小的手机满载着多少的爱、多少叮咛、多少眷恋!高兴时,轻轻按动键盘,把掩饰不住的喜悦心情通过电磁波瞬间让对方一起感受。
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    重新看过这些短信,突然让我明白,原来,我每天都揣者这么多的爱和希望,我是多么富有啊!2008年的元旦阳光明媚,预示着又开始了充满挑战富于激情的一年,祝福我们的生活同奥运一起精彩!(2008元旦)

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